EXAMEN DE PAU DE LA ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
MODELO DE EXAMEN:
La prueba consta de dos opciones –A y B- compuesta cada una de ellas por un texto de carácter no especializado y un juego de preguntas, de acuerdo con el modelo siguiente:
La opción A consistirá en un texto de un autor de prestigio y con claros valores literarios (narración, descripción, ensayo, memorias, crónicas de viajes, exposición, argumentación, etc.)
La opción B consistirá en un texto informativo o divulgativo sin valores literarios específicos (periodístico expositivo o argumentativo, científico-técnico, etc.)
Los textos de ambas opciones serán de los siglos XVIII al XXI y siempre se citará el nombre del autor y la obra de la que ha sido extraído.
CUESTIONES Y PUNTUACIÓN DE LAS MISMAS:
1. a) Explicar brevemente el tema del texto (0,5 puntos). Debe enunciar su tema de manera concisa en una o dos líneas de extensión como máximo.
b) Características lingüísticas (y en su caso estilísticas) del texto (1,25 puntos). b) Explicará las características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes de cada texto. En caso de que resulte pertinente (por ejemplo, en el caso de las noticias periodísticas), también deberán incluirse aspectos de la estructura textual. Se analizarán los elementos lingüísticos que permitan identificar tanto las secuencias textuales (narración, descripción, exposición, argumentación, etc.) como el género discursivo (noticia periodística, ensayo humanístico, etc.): predominio de determinadas estructuras oracionales, tipo de léxico empleado, preferencia por determinados tiempos verbales, etc. Asimismo, se valorarán recursos de especial interés estilístico (o incluso de carácter literario) en el texto en cuestión: repeticiones, contraposiciones, ironía, metáfora, entre otras posibles. En ningún caso se valorará que el alumno elabore un mero listado de elementos (sustantivos, adjetivos, verbos en presente, etc.); es imprescindible que señale la función que poseen en el texto las propiedades lingüísticas y estilísticas señaladas.
c) Tipo de texto y género discursivo al que pertenece (0,25 puntos). Indicará el tipo de texto y el género discursivo al que corresponde el fragmento propuesto.
2. Resumen del contenido del texto (1 punto). No debe exceder de cinco o seis líneas, debe contener las ideas principales exponiéndolas con coherencia interna; se redactará con las palabras del alumno; no debe ser una paráfrasis del texto; debe ser objetivo; por tanto, no se expresarán opiniones o valoraciones personales.
3. Elaborar un texto argumentativo, sosteniendo una opinión o contrastando entre opciones con varios argumentos sobre un tema propuesto (1,5 puntos). Es imprescindible que el alumno se exprese de forma personal y no conteste con fórmulas estereotipadas, que exponga sus ideas con coherencia, con rigor y con una expresión correcta. Es importante que construya un texto de naturaleza argumentativa, donde se observe claramente cuál es su posición y los argumentos que la justifican. Se admitirán distintos tipos de estructuras argumentativas, siempre que sean coherentes.
4. a) Análisis sintáctico (1,5 puntos)
b) Cuestión de semántica o de morfología (el modelo A tendrá una opción y el B otra) (1 punto).
5. a) Cuestión sobre el temario de Literatura (2 puntos ).
b) Comente los aspectos más relevantes de la obra que haya leído (del siglo XVIII, del siglo XIX, anterior a 1939 o posterior a 1939) en relación con su contexto histórico y literario (1 punto).
ORTOGRAFÍA:
Se reitera de la importancia de la corrección de la expresión escrita en esta materia, además de calificar la prueba de acuerdo con el contenido. Así, se valorará la capacidad de redacción, manifestada en la exposición ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva. La ortografía será juzgada en su totalidad –letras, tildes y signos de puntuación- y valorada dentro de la capacidad de expresión del alumno.
Sobre la nota obtenida en los contenidos se aplicará con carácter restrictivo el siguiente baremo: por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola. Por la reiteración de faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos de la calificación del ejercicio.
OTRAS CUESTIONES SOBRE EL EXAMEN:
El examen durará una hora y media y el espacio máximo para contestarlo será de dos folios.
Se pueden contestar las preguntas en el orden que se desee, pero no está permitido contestar apartados de una pregunta intercalados en apartados de otra pregunta.
Es obligatorio numerar la pregunta y el apartado de la misma.
TEMARIO DE LITERATURA
Las cuestiones de Literatura son las siguientes:
1. Literatura española del siglo XVIII. Ensayo y teatro.
2. Romanticismo literario del siglo XIX.
3. La novela realista y naturalista del siglo XIX.
4. Modernismo y Generación del 98.
5. Novecentismo y vanguardias.
6. La poesía de la Generación del 27.
7. El teatro anterior a 1939. Tendencias, autores y obras principales.
8. La novela española de 1939 a finales de la década de 1970. Tendencias, autores y obras principales.
9. El teatro español de 1939 a finales de la década de 1970. Tendencias, autores y obras principales.
10. La poesía española de 1939 a finales de la década de 1970. Tendencias, autores y obras principales.
11. La novela y el cuento hispanoamericano de la segunda mitad del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.
